Rodrigo Arim se mostr\u00f3 preocupado por la forma en que se plante\u00f3 la discusi\u00f3n en Diputados y espera que ahora el foco se ponga en los recursos incrementales.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan c\u00e1lculos de la Universidad de la Rep\u00fablica (Udelar), el presupuesto de la instituci\u00f3n cay\u00f3 en el entorno de 5% en t\u00e9rminos reales en relaci\u00f3n a 2019, m\u00e1s all\u00e1 de algunos recursos incrementales obtenidos en la Ley de Presupuesto y en la Ley de Rendici\u00f3n de Cuentas votada el a\u00f1o pasado. Es por ello que distintos actores de la Udelar buscan lograr m\u00e1s recursos incrementales en la actual Rendici\u00f3n de Cuentas.<\/p>\n\n\n\n
Si bien en el mensaje original del Poder Ejecutivo la Udelar ni siquiera aparec\u00eda nombrada como inciso, en Diputados se lograron recursos para atender dos proyectos en el Hospital de Cl\u00ednicas: la adquisici\u00f3n de tecnolog\u00eda rob\u00f3tica para intervenciones de c\u00e1ncer de pr\u00f3stata y la generaci\u00f3n de un centro para la atenci\u00f3n de partos de alto riesgo.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, la Udelar entiende urgente contar con m\u00e1s horas docentes y que estas sean mejor pagas, con un doble objetivo. Por un lado, atender adecuadamente el aumento de la matr\u00edcula estudiantil registrada en los \u00faltimos a\u00f1os y, por otro, generar condiciones para el desarrollo de docentes e investigadores que se inician en la carrera acad\u00e9mica. En ese sentido, la reducci\u00f3n presupuestal en t\u00e9rminos reales y su correlato en una p\u00e9rdida salarial de casi 8% ya comienzan a percibirse en la pr\u00e1ctica en los distintos servicios universitarios.<\/p>\n\n\n\n
H\u00e9ctor Cancela, presidente de la Asociaci\u00f3n de Docentes de la Udelar (ADUR), quien tambi\u00e9n se desempe\u00f1a como director del Instituto de Computaci\u00f3n en la Facultad de Ingenier\u00eda, se\u00f1al\u00f3 que actualmente observan situaciones \u201ccomplicadas y dram\u00e1ticas\u201d. Por ejemplo, mencion\u00f3 que en algunos llamados a docentes \u201cno se presenta casi nadie o quedan desiertos\u201d. Pero una vez que los docentes ingresan al servicio, sobre todo en los grados m\u00e1s bajos, muchas veces est\u00e1n unos pocos meses y renuncian porque reciben una mejor oferta laboral. En este sentido, la extensi\u00f3n del teletrabajo en muchas empresas del sector privado posibilita que sea m\u00e1s factible trabajar para el extranjero sin tener que mudarse, aunque hay quienes tambi\u00e9n optan por emigrar, cont\u00f3 Cancela.<\/p>\n\n\n\n
En suma, ven casos de docentes que \u201cavanzan en su carrera, hacen el doctorado, se presentan a la dedicaci\u00f3n total (DT)\u201d y despu\u00e9s de un a\u00f1o y medio, cuando se aprueba, \u201cya est\u00e1n contratados por una empresa\u201d. El presidente de ADUR se\u00f1al\u00f3 que \u201cestamos a punto de ver a docentes que ya tienen la DT y piden la suspensi\u00f3n del r\u00e9gimen, porque est\u00e1n teniendo otras posibilidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En otros servicios, sin tanta demanda del sector privado como en el \u00e1rea tecnol\u00f3gica, la inserci\u00f3n laboral por fuera de la Udelar es m\u00e1s compleja. Un ejemplo de ello son algunas carreras de las ciencias sociales y las humanidades, como refiri\u00f3 a la diaria<\/em> Sabrina \u00c1lvarez, docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n e integrante de ADUR.<\/p>\n\n\n\n Sin perjuicio de ello, dijo que en ciertas \u00e1reas en las que se requiere una mayor especializaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, como en Arqueolog\u00eda, \u201clos salarios son tan bajos y poco atractivos\u201d que, sobre todo a largo plazo, se ver\u00e1 el d\u00e9ficit de docentes debido a la migraci\u00f3n hacia otros servicios, tanto a nivel privado como al exterior. Lament\u00f3, adem\u00e1s, que se trata de docentes \u201caltamente capacitados y reconocidos a nivel internacional\u201d. \u201cHay un compromiso con la formaci\u00f3n de recursos de la Udelar de alt\u00edsima calidad, pero en alg\u00fan momento tiene que haber un reconocimiento y nos estamos empezando a cansar de la situaci\u00f3n\u201d, sostuvo, y agreg\u00f3 que muchas veces los propios docentes deben invertir en la compra de equipos personales para trabajar. <\/p>\n\n\n\n La exigencia de la especializaci\u00f3n y la continua formaci\u00f3n fue algo que tambi\u00e9n remarc\u00f3 a la diaria<\/em> el docente de la Facultad de Veterinaria en Paysand\u00fa y secretario de organizaci\u00f3n de ADUR, Javier Garc\u00eda. \u201cEs muy dif\u00edcil tener el nivel de dedicaci\u00f3n que exigen con un sueldo de 20.000 pesos\u201d, esgrimi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Para \u00c1lvarez, el efecto concreto de los salarios bajos repercute en la calidad del empleo, que se ve disminuida por la necesidad de tener \u201cmuchos trabajos\u201d y as\u00ed poder \u201cpagar un alquiler, una cuota de hipoteca, mantener hijos\u201d, entre otros gastos. A pesar del \u201cesfuerzo tremendo\u201d por mantener la mejor calidad posible en la formaci\u00f3n, la docente describi\u00f3 que la situaci\u00f3n no s\u00f3lo es de \u201cprecariedad\u201d sino tambi\u00e9n de \u201cinestabilidad\u201d, tanto para quienes est\u00e1n terminando la carrera de grado como para los que ya terminaron su doctorado, porque \u201cno se generan posibilidades reales para solucionar, por ejemplo, el problema de la vivienda\u201d.<\/p>\n\n\n\n \u00c1lvarez plante\u00f3 que existe una mayor dificultad para aquellos docentes que, adem\u00e1s de convivir con el multiempleo y la exigencia de una mayor formaci\u00f3n para mantener el grado, tienen hijos a cargo. En suma, Garc\u00eda explic\u00f3 que en la Udelar son mayor\u00eda los docentes grado 1 y 2. Seg\u00fan especific\u00f3, el salario por 20 horas semanales ronda los 10.000 pesos en el caso de un grado 1 y los 20.000 pesos en los grado 2. <\/p>\n\n\n\n En este marco, para Garc\u00eda los grado 1 \u201cquedan muy sumergidos\u201d. A esto se suma que \u201cno siempre es una elecci\u00f3n del docente tener 20 horas, porque si el docente quisiera tener 40 horas y dedicarse a la Udelar, va a depender de si hay fondos o no para hacerlo\u201d. A modo de resumen, Garc\u00eda esboz\u00f3 que la situaci\u00f3n laboral del docente de la Udelar es de \u201cprecarizaci\u00f3n, porque nunca pod\u00e9s consolidarte y siempre est\u00e1s dependiendo de determinados fondos para poder armar un ingreso m\u00e1s o menos digno\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, Cancela se\u00f1al\u00f3 que, en la medida en que la oferta de la Udelar en el interior se ha ampliado en los \u00faltimos a\u00f1os, cada vez son m\u00e1s necesarias tareas de coordinaci\u00f3n entre carreras similares que se ofrecen en todo el pa\u00eds y que esa tarea tambi\u00e9n recae en los mismos docentes de siempre. Por su parte, plante\u00f3 que una parte de la sobrecarga de trabajo que se ha vivido en los \u00faltimos tiempos tiene que ver con la creciente demanda de conocimiento especializado, que muchas veces hace el propio gobierno y no se remunera.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, el presidente de ADUR se\u00f1al\u00f3 que, en esta oportunidad, el descontento y el cansancio con esta situaci\u00f3n se est\u00e1 trasladando en una creciente movilizaci\u00f3n a nivel sindical, tanto a nivel central como en los n\u00facleos de base de los distintos servicios universitarios, que tambi\u00e9n tienen reclamos espec\u00edficos. En ese sentido, ADUR aprob\u00f3 un cronograma de movilizaciones y paros activos para esta y la siguiente semana, que en Montevideo se coordinar\u00e1n en forma zonal entre las facultades cercanas.<\/p>\n\n\n\n Otro de los temas que capt\u00f3 la atenci\u00f3n durante la discusi\u00f3n de la Rendici\u00f3n de Cuentas en Diputados fue la propuesta del gobierno de eliminar gradualmente el pago adicional del fondo de solidaridad, cuya recaudaci\u00f3n se destina a gastos de infraestructura de la Udelar y consiste en aproximadamente 15 millones de d\u00f3lares anuales. Si bien dicho art\u00edculo no fue aprobado en la c\u00e1mara baja, ya que no se lleg\u00f3 a un acuerdo a la interna de la coalici\u00f3n de gobierno, no est\u00e1 claro si legalmente podr\u00eda volver a estar a discusi\u00f3n en el Senado.<\/p>\n\n\n\n No obstante, la forma en que se proces\u00f3 la discusi\u00f3n gener\u00f3 preocupaci\u00f3n en el rector de la Udelar, Rodrigo Arim. Seg\u00fan explic\u00f3 a la diaria<\/em>, se estuvo \u201cal borde de desarmar un andamiaje financiero que sostiene una pol\u00edtica p\u00fablica sin construir alternativas serias y solventes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Al rector le llam\u00f3 la atenci\u00f3n que \u201calgunos diputados mostraron mucha celeridad en avanzar en la eliminaci\u00f3n del adicional\u201d, pero hubo \u201cpropuestas que duraron menos de 24 horas sobre la mesa\u201d, en alusi\u00f3n a las ideas de obtener recursos del Fondo de Desarrollo y luego del Instituto Nacional de Investigaci\u00f3n Agropecuaria. Respecto de esta \u00faltima propuesta, Arim dijo que \u201csi se ve con un poco de frialdad, lleva a cuestionarse cu\u00e1l es la prioridad que se le da al sistema de ciencia y tecnolog\u00eda de Uruguay en general\u201d.<\/p>\n\n\n\nSabor a poco<\/h3>\n\n\n\n